Gracias a campaña realizada por la Seremi de Salud O´Higgins, la cual permitirá facilitar el acceso a información y conocer el estado de salud de las personas.

En el Centro de Salud Familiar N°4 de Rancagua “Dra. María Latife”, la Seremi de Salud, a través de sus unidades de Discapacidad y Promoción de Salud, dio inicio a la Encuesta de Calidad de Vida “¿Tienes un estilo de vida fantástico?”, el cual incluye el Sistema Braille, siendo una idea pionera, la cual permitirá facilitar el acceso a información, educación y conocer el estado de salud de las personas.

El Braille es un sistema de lectura y escritura táctil pensado para personas ciegas o con deficiencias visuales, donde se utiliza una serie de puntos en relieve que se interpretan como letras del alfabeto.

En la oportunidad, los profesionales de la Seremi de Salud dieron inicio a la encuesta con autoridades regionales y locales, como también se aplicó a personas con discapacidad visual y usuarios del Centro Comunitario de Rehabilitación (CCR) del Cesfam N°4 de Rancagua.

La jornada contó con la presencia del Seremi de Salud O´Higgins, Eduardo Peñaloza Acevedo, quien comentó que “las temáticas de promoción de salud tienen un sello significativo de inclusión y participación social”.

Por su parte, el director regional de Senadis O’Higgins, Alejandro Pérez Oportus, argumentó que “el trabajo que está desarrollando la Seremi de Salud en materia de inclusión es un ejemplo que se está avanzando en la materia, pero estamos conscientes que es una tarea ardua en disminuir las brechas de desigualdad”.

Ana María Novoa, persona no vidente, realizó la encuesta a través del Sistema Braille, la cual expresó que “las temáticas de salud son muy relevantes para nuestra sociedad, por lo tanto estas iniciativas de integración hay que aplaudirlas”.

Al finalizar el lanzamiento, el director de la División Salud de la Cormun Rancagua, José Antonio Cavieres, agregó que “lo presenciado el día de hoy es un paso importante para la promoción de salud en relación a las políticas de inclusión y de integración”.